商傳媒|葉安庭/綜合外電報導一份由澳洲雪梨科技大學(University of Technology Sydney)與昆士蘭大學(University of Queensland)共同發布的最新研究報告指出,若學校過於倉促導入人工智慧(AI)工具而未經妥善管理,恐對學童的學習方式造成深遠負面影響。這份由Australian Network for Quality Digital Education發布的報告強調,AI雖有助於深化學習,但前提是各國政府須迅速採納國家級安全與教育標準,並裝備教師以引導AI的正確運用。報告共同作者Professor Leslie Loble AM與Jason Lodge均示警,學童過度依賴AI進行「認知卸載」(cognitive offloading),將可能侵蝕其專注力、記憶力、推理能力以及深度思考等核心學習習慣。研究特別指出,學齡兒童正處於建構知識基礎與終身學習能力的關鍵階段,若任由AI取代其思考過程,將面臨極大風險。這不僅恐造成學習落差,更可能導致弱勢學生因過度依賴AI而錯失發展必要思考能力的機會,進一步擴大現有的教育不平等。由於AI存在錯誤與「幻覺」的可能性,更突顯學童建立深厚知識基礎與強分析能力的重要性。《悉尼先驅晨報》(The Sydney Morning Herald)也報導,這項研究警告教育體系正因學生利用AI作弊、規避獨立思考,面臨急迫的威脅。報告呼籲應緊急審查中學 12 年級的校外作業,以防範作弊行為並確保HSC等升學資格的公正性。面對AI的廣泛應用,許多教師對於如何有效應對感到茫然。專家強調,關鍵不在於AI是否進入教室,而在於它是否能強化學習並培養更有效的思考者。報告建議,應透過更智慧的AI工具與更強健的教學策略來妥善運用AI,讓AI平台鼓勵學生深入思考、保持參與,並建立學習所需的基礎知識。同時,教師需要清晰的指導、實用策略及實證支持,才能在課堂中有效運用AI。相關新聞推薦正在載入相關新聞...標籤: 合作媒體商傳媒
商傳媒|方承業/綜合外電報導根據普華永道(PwC)最新的全球人工智慧績效研究報告指出,新加坡企業在自駕型(autonomous)及自我最佳化(self-optimising)人工智慧(AI)系統的部署方面,已超越全球同業。報告顯示,有17%的新加坡企業在這些高度自動化的AI系統中運用人工智慧,相較於全球其他受訪企業的8%,高出近一倍。研究發現,27%的新加坡企業運用人工智慧執行多項任務,並在預設的框架內運作,而全球平均則為17%。此外,43%的新加坡企業採用AI技術,將其競爭力拓展至核心業務領域之外,遠高於全球平均的20%,顯示新加坡在跨產業AI應用方面的領先地位。然而,在某些AI應用領域,新加坡的採用率則與全球平均相近或稍低。例如,在需經人工批准才能執行例行任務的AI系統方面,新加坡與全球平均皆為17%,而在人工智慧用於分析、預測和推薦方面,新加坡為20%,略低於全球的37%。至於輔助與草擬輸出(assist and draft outputs)的AI應用,新加坡與其他市場的採用率均為17%,表現持平。普華永道於2025年7月至9月期間進行了這項全球人工智慧績效研究,揭示了各地區企業在AI應用上的現況與差異。相關新聞推薦正在載入相關新聞...標籤: 合作媒體商傳媒
商傳媒|責任編輯/綜合外電報導Linux 核心開發團隊已於昨日(5月24日)釋出 Linux 7.1-rc5 版本,這是預計於 6 月中旬推出的 Linux 7.1 穩定版開發進程的一部分。此次釋出的版本包含了大量程式碼修復,其中值得注意的是,有很大一部分是由人工智慧(AI)編碼助理,例如 GitHub Copilot 和 Claude Code 所貢獻。這些由 AI 驅動的修復涵蓋了廣泛的領域,包括顯示卡驅動程式中的錯誤、C 語言程式碼的安全漏洞,以及音效子系統的相關修正。此外,Linux 7.1-rc5 也擴展了對筆記型電腦的支援,加入了惠普(HP)和華碩(ASUS)的 x86 平台驅動程式支援,同時修復了 Intel...